Fiche pedagogique Cabinet Action pour maitriser le vocabulaire de construire une phrase en anglais avec prononciation phonetique simplifiee francais et 20 exemples professionnels.
| Francais | Anglais | Prononciation | Exemple |
|---|---|---|---|
| Je mange | I eat | AI IT | I eat lunch at 1 pm. |
| Tu lis | You read | YOU RID | You read the newspaper daily. |
| Il joue | He plays | HI PLEIZ | He plays tennis on Sundays. |
| Elle chante | She sings | CHI SINGZ | She sings in a choir. |
| Nous courons | We run | OUI RAN | We run in the park. |
| Vous voyagez | You travel | YOU TRA-vel | You travel often for work. |
| Ils dansent | They dance | ZEI DANS | They dance every Saturday. |
| Je veux du cafe | I want coffee | AI ouont KO-fi | I want coffee, please. |
| Tu fais tes devoirs | You do your homework | YOU dou yor HOM-weurk | You do your homework now. |
| Il achete une voiture | He buys a car | HI BAIZ a KAR | He buys a new car today. |
| Elle ecrit une lettre | She writes a letter | CHI RAITS a LE-teur | She writes a long letter. |
| Nous regardons un film | We watch a movie | OUI OUOTCH a MOU-vi | We watch a movie tonight. |
| Vous parlez anglais | You speak English | YOU SPIK IN-glish | You speak English very well. |
| Ils preparent un projet | They prepare a project | ZEI pre-PER a PRO-djekt | They prepare a project for Q3. |
| Le chien aboie fort | The dog barks loudly | ZE DOG BARKS LAUD-li | The dog barks loudly at night. |
| Anna lit un livre | Anna reads a book | A-na RIDZ a BOUK | Anna reads a book each week. |
| Le chef parle vite | The chef speaks quickly | ZE CHEF SPIKS KOUIK-li | The chef speaks quickly to staff. |
| Mon frere conduit bien | My brother drives well | MAI BRA-zeur DRAIVZ OUEL | My brother drives well at night. |
| Sujet pluriel + verbe | Subject plural + verb | SAB-djekt + VEURB | The students study together. |
| Sujet + auxiliaire + verbe | Subject + aux + verb | SAB-djekt + og-ZI + VEURB | She has finished the task. |
Etudiee par Pimsleur (1967) puis confirmee par Bjork (Stanford 2019), le Spaced Repetition System (SRS) garantit 90 % de retention a 6 mois. Planning Cabinet Action :
| Erreur | Correction | Pourquoi |
|---|---|---|
| Calque litteral du francais | Adapter au contexte anglais | L anglais privilegie le concret, le francais l abstrait |
| Confondre UK et US | Choisir une variete et la maintenir | I have got two cars (UK) / I have two cars (US) |
| Negliger la prononciation | Ecouter et repeter 3 fois | L oral est evalue dans 80 % des entretiens |
| Liste sans contexte | Toujours en phrase complete | La memoire est contextuelle, pas alphabetique |