Fiche pedagogique Cabinet Action pour maitriser le vocabulaire de pluriel des noms en anglais avec prononciation phonetique simplifiee francais et 20 exemples professionnels.
| Francais | Anglais | Prononciation | Exemple |
|---|---|---|---|
| livre / livres | book / books | BOUK / BOUKS | Five books on the desk. |
| voiture / voitures | car / cars | KAR / KARZ | Two cars in the garage. |
| bus / bus | bus / buses | BAS / BA-siz | Two buses arrived. |
| verre / verres | glass / glasses | GLAS / GLA-siz | Three glasses on the table. |
| ville / villes | city / cities | SI-ti / SI-tiz | Many cities. |
| histoire / histoires | story / stories | STO-ri / STO-riz | True stories. |
| couteau / couteaux | knife / knives | NAIF / NAIVZ | Sharp knives. |
| etagere / etageres | shelf / shelves | CHELF / CHELVZ | Wooden shelves. |
| homme / hommes | man / men | MAN / MEN | Three men met. |
| femme / femmes | woman / women | OUO-man / OUI-min | Five women joined. |
| enfant / enfants | child / children | TCHAILD / TCHIL-dren | Two children. |
| pied / pieds | foot / feet | FOUT / FIT | My feet hurt. |
| dent / dents | tooth / teeth | TOUTH / TITH | Brush your teeth. |
| souris / souris | mouse / mice | MAUS / MAIS | Three mice. |
| oie / oies | goose / geese | GOUSS / GISS | Wild geese. |
| mouton / moutons | sheep / sheep | CHIP / CHIP | A flock of sheep. |
| poisson / poissons | fish / fish | FICH / FICH | I caught five fish. |
| personne / gens | person / people | PEUR-son / PI-pl | Many people. |
| information (sing) | information (uncountable) | in-for-MEI-cheun | Some information. |
| conseil (sing) | advice (uncountable) | ad-VAIS | A piece of advice. |
Etudiee par Pimsleur (1967) puis confirmee par Bjork (Stanford 2019), le Spaced Repetition System (SRS) garantit 90 % de retention a 6 mois. Planning Cabinet Action :
| Erreur | Correction | Pourquoi |
|---|---|---|
| Calque litteral du francais | Adapter au contexte anglais | L anglais privilegie le concret, le francais l abstrait |
| Confondre UK et US | Choisir une variete et la maintenir | aeroplanes / formulae (UK) / airplanes / formulas (US) |
| Negliger la prononciation | Ecouter et repeter 3 fois | L oral est evalue dans 80 % des entretiens |
| Liste sans contexte | Toujours en phrase complete | La memoire est contextuelle, pas alphabetique |